知育ファイト タクティクス

知育バース
知育
ちいく
intellectual training

知的能力を育て，知識を習得させるための教育。 H.スペンサーの著書『教育論－知育，徳育，体育』にみられるように，徳育，体育と並んで用いられる言葉。推理力，記憶力，判断力などの知的能力の錬磨に重きをおく形式的陶冶の考え方と，教材の実質的内容によって精神を豊かにし，生活に役立たせることに重きをおく実質的陶冶の考え方がある。教育目的の違いによって，知育の内容が変ることはいうまでもないが，観念論と経験論，注入主義と開発主義などの違いによって，知育の方法にも違いが生じてくる。